Globální oteplování pokračuje mílovými kroky.
Já už doufal, že to třeba letos půjde bez prohazování závějí… no nepůjde! Už od včera je ca -5°C, sněží a do toho větříček tak asi 60 km/h s nárazy výrazně vyššími.Plachty pryč, seno zaváté, na hnůj závěj a jít se podívat dozadu, jaká je závěj u vrat co garážuji se mi vůbec nechce.
Už jsem to viděl skoro optimisticky a doufal, že mě ta záda přestanou bolet…
A doufám, že to elektrické vedení vydrží.
Já bych tu zimu zakázal !! 🙁
NoName, mám známou v Americe, která má autistickou holčičku.
A tam mají skutečně velmi propracovaný systém, takže tam pracují psychologové s celou rodinou. Je to šíleně drahé, ale evidentně to funguje.
Holka to podědila po tatínkovi, u kterého to ale odhalili testy až v dospělosti. Takže si s ním rodina „pěkně užívá“….
249 Matzurko, kdy byla na Ukrajině prosperita a pořádek? Nepochybně když patřila Polsku…
348 No Name, nejen někým, ale sami sebou, životem samým, schopností přežít.
342 Halladine, otázka je, jestli za tím není „externí motivace“. Ošklivě řečeno cenzura. naznačení, že při pokračování by mohly být potíže.
Maydo, díky za příběh a informace.
(349) Nikdy, ale já ani netvrdil, že byla. Jen že kdyby to k ní směřovalo, bylo by to pro soudeda nebezpečné.
Schumi,
jo, anebo v dobách Kyjevské Rusi…. 🙁
Třeba Chmielnického masakr bych za pořádek a prosperitu nepovažovala.
AK,
a pro kterého 🙂 ? Ukrajina jich má více, pokud vím, tak hned na začátku krize se jich začalo po území stávající Ukrajiny rozhlížet více.
Aha, kdyby to směřovalo…
Ale na základě čeho ? Jsou to mužici, chlastají vodku, jí boršc, úplatek dali poprvé dva dny po narození, chodí v teplákovkách …
Co je změní ?
http://www.tyden.cz/rubriky/zahranici/rusko-a-okoli/prorok-putin-svahy-v-soci-jsou-plne-lyzaru-i-vlastencu_333275.html#.VN29-1h0xaQ
Analytici věděli, že po oympiádě vše skončí, zaroste plevelem…
360
NoName,
Putin je hajzl ! Jak si vůbec může dovolit udělat něco dobře !
Když na Západě něco kritizují, má se postarat, aby to bylo špatně !
361-takový Kunetka úspěšností svých prognóz ohledně Ukrajiny schová do kapsy 95% analytiků. Čím to může být ?
341 maYdo, nebudou se muset popasovat. Rozhodně ne víc než v běžném životě, v obecné společnosti. Spíš míň, protože právě nároky vzdělávacího procesu vytvářejí filtr. Jde o výběrový vzdělávací proces, který umožňuje uplatnění i talentovaným exotům.
„Pokud je tomu tak je, proč se tak nechováte? Proč o tom pouze mluvíte a pak se šroubovitým pohybem zavrtáváte do zadnice postsovětských oligarchů?“
¨
Miroslav Kalousek chytá za slovo ministra kultury Daniela Hermana, zda je vskutku západním politikem.
To myslel Porošenka ?
Schumachere, ne.
Ona už během doby byla vidět nasranost jednotlivých adminů.
Ti adminové jsou autoři jakých takých pseudoodborných prací o válkách a historii. To, že na jejich články se moc nechodilo, je dost štvalo. Palba měla získala obrovský provoz a většinou kvůli Ukrajině.
No nasrali mě, tak jsem jim napsal, ať mi vrátí, co jsem jim daroval.
362 NoName, vysvětlení je prosté. Na rozdíl od 95% analytiků není blbej.
ad 314- Ja to nebyl! Jen mne tak nepadlo, ze by to u te (de)montaze takhle nejak mohlo vypadat.
Noname (362) jsem si jist, že se na 95% mýlíte. Musíte odlišit analýzy a nahlas vyslovené názory analytiků.
Důkaz: který soukromý investor chce poskytnout nezajištěný úvěr ukrajinské vládě?
Rozhodně to směřovalo k ukrajinskému blahobytu. Vláda z oligarchů udělala oblastní gubernátory 🙂
2 Schumi ad 352 – blahopřeji ke vtipu dne.
Skvělý Doležal
V české společnosti se to hemžilo a hemží lidmi, jako byl Ferdinand Peroutka, lidmi schopnými, talentovanými, vzdělanými, lidmi, kteří by se – pokud by nebyli vystaveni příliš velkému tlaku okolností – jistě těšili všeobecné úctě, již by nikdo nezpochybňoval. Život ovšem, zvlášť v našich nehostinných končinách, byl a je krutý, a navíc: co je to vlastně příliš velký tlak? Kde začíná a kde končí? Naším úkolem ovšem není vyslovovat nad Ferdinandem Peroutkou (a dalšími) nějaký Poslední soud. Na druhé straně nestačí pochopit, proč tehdy jednal tak, jak je tu popsáno. Základní věc je pochopit jak, v jakém smyslu je jeho tehdejší jednání poučné pro nás dnes.
http://neviditelnypes.lidovky.cz/udalosti-s-vlky-vyti-0rb-/p_spolecnost.aspx?c=A150211_202051_p_spolecnost_wag
(358) Nebezpečné je to jen pro jednoho, pro toho, jemuž by občané mohli také zatoužit. U těch ostatních se až divím, jak si dávají majzla, aby nevzpomněli něco z historie. Kdo se „začal rozhlížet“?
Halladine, tak jak je to s tou Palbou? (347)
„Proč ale pak rušíme ve škole třeba “subjektivní známkování”, abychom dítě netraumatizovali ? “
NoName, mně se neptejte, já žádný subjektivní známkování neruším.:-)
A kluk nosil čtyřky, pětky vesele celou dobu školní docházky. Bylo na nás,abychom ho netraumatizovali tím, že máme s těmi pětkami nějaký problém.
Jinak mně vždycky ty řeči, jak ty postižené děti brzd ty ostatní dokázaly akorát naštvat.
Konec konců to dítě s handicapem má mnohem těžší podmínky, tak snad se ten hodný bezproblémový premiant taky může trochu přizpůsobit. Konec konců, to že se někdo narodil bez problémů, není nějaká zádluha a není to důvod, proč mu vřždycly svšcini musí uhnout z cesty.
To je vcelku obvyklá reakce rodičů postiženého dítěte, kteří jsou už tak dost pod tlakem.Předsudek, že jakmile je dítě trochu nestandartní, musí se jednat o agresivního bdebila, rozvracejícího výuku a inkluze je špatně jim nepřidají.
Mimochodem zrovna autisti bývají průměrně nebo i nadprůmětně inteligentní. Byla by škoda jejich potenciál nevyužít a nechat je izolované ve stacionářích a zvláštních školách.
Zde jsem na jednu stranu s Nonamem i s Maydou. Každý nechť má to školství, které mu vyhovuje.
Aero,
co nechápete ?
Kromě toho, že jsem místo moderátorů napsal mederátorů ?
Dobrý den,
riskuji, že budu vystaven kritice, ale nijak mi to nevadí. Ať se chudáčci potěší.
Byl jsem tři dny ve stolici. Pokud by to někoho zajímalo, tak stolice je pevná a voňavá (relativně).
Ovšem STOLICE – neví nic o zimě. Je tam krásně, posuzováno turisty (tedy i mnou). Kromě setkání s příjemnými lidmi jsem např. navštívil výstavu v Jízdárně Pražského Hradu. Desítky dětí běhaly od vitriny k vitrině, vyplňovaly políčka ve formulářích, které dostaly od paní učitelek, ptaly se kolemjdujících – měl jsem dobrý pocit. Doporučuji.
maYdo,
hodný bezproblémový premiant má ve třídě obsahující několik nezvladatelných hajzlíků (hyperaktivních, alternativních…) tolik problémů, že bys ses divila. Výuka nejde tempem, které by mu vyhovovalo, o přestávkách je terčem šikany, nemá žádného asistenta, atd. atd.
Obě opačné části spektra mají svá špecifiká a nepřipadá mi úplně moudré, aby spolu dýchali stejný vzduch.
Ptakopysku,
hodnej bezproblémovej premiant bude takové exempláře potkávat i v dospělosti – a nikdo ho nebude chránit. Takže ať si raději zvyká, a učitelé ať se snaží to minimalizovat.
Mimochodem termín hodnej se čím dál víc stává synonymem pro blbej……
Ty jsi tak hodnej!
Halle,
samozřejmě, že bude. Ale nikdo mu nebude bránit, aby se přemístil někam jinam, kde se exmplářové budou vyskytovat ve snesitelné míře. V té škole dostane soužití s exemplářema víceméně rozkazem.
Termit „hodný bezproblémový premiant“ jsem přejal od maYdy. Já osobně bych si nikdy nedovolil tvrdit, že premianti jsou hodní.
Ptakopysku,
bude mu bránit. Praxe. Takové exempláře se najdou vždy a všude.
U nás se teď praxe posunula, teď už se prostě většina musí podřídit. Teď 20 žáků musí jít tempem dolů, aby to jednomu vyhovělo.
A mne se zdá, źe to není dobře.
Halle,
jak bys mi chtěl třeba zabránit, abych nesekl s prací a nešel dělat někam jinam, když mám pocit, že v současné práci je kolem mě víc nesnesitelných lidí, než dokážu zkousnout? Dtto bydlení.
Nevolnictví bylo myslím zrušeno někdy v roce 1948, ne?
NoName 384 – a co když tomu jednomu autistickýmu Einsteinovi vadí, že jsou všichni okolo na matiku pitomí? 🙂 (PI)
Nesmíme směšovat dvě věci – jedna věc je, že na střední školy jde čím dál víc lidí, kteří tam nemají co dělat. Oni se tam trápí, okolí se trápí s nimi, tak se snižují požadavky … atd.
Jiná situace je, když se do třídy má zařadit dítko mající řešitelný problém.
Pokud bychom považovali za prioritní mít třídu samých hodných, inteligentních a aktivních dětí – pak bychom museli vyházet všechny hyperaktivní, dislektické, diskalkulické ….. a nevychované děti…
Myslím, že by jich tam moc nezbylo!
Inhumovat!
Rputi,
na to, že jednomu vadí, že všichni ostatní jsou na matiku pitomí, ten jeden nemusí být autista. Může třeba patřit k přehlížené a nikterak nepodporované skupině normálních dětí. 😀
Ptakopysku,
není to tak, že ti před brankou stojí fronta hafo zaměstnavatelů, toužících po tvé pracovní síle. Anebo možná , před tvou brankou stojí, ale před většinou branek ne.
Já momentálně dítko na ZŠ mám, Rputi. Vím, jak vypadá třída pokusně integrující autistku, nebo třída se sourozeneckou dvojicí Lakatoš/Lakatošová.
Jistě je někdo, kdo o tyto experimenty stojí-ale já to nejsem.
Samozřejmě, nebráním jiným uvědomělým investovat prvních pár let školní docházky svého dítka do testu, zda jinak obdařená osoba X vydrží do druhého ročníku nebo do třetího, a co z toho všeho bude. Ale já osobně tuhle potřebu nemám.
370, jo PeSi, bratři Poláci by si rádi přihleděli. Velka Polska…
Prý mají strach z Ruska. Jenže každý chvilku tahá pilku a jimi neustále naříkanou Katyní to nezačalo. Ani rokem 1920, ani rokem 1917…. Staleté strkanice, ve kterých nakonec byli tím slabším. Ovšem vzpomínky na to jak kdysi ovládali Rusko a Ukrajinu, jim nedají spát. Na to jsou hrdí, když sami bili jiné. Naříkají nad dějinnou nespravedlností, že dopadli jinak než by chtěli a sní o tom, že jednou….V těch „velmocenských“ ambicích jsou podporováni zpoza louže. Jenže za dané situace by měli být rádi, že Rusko nesousedí s Německem a nedráždit. Protože jim hrozí, že budou převálcováni jako kdysi.
Co se týče nás, měli bychom si hledět svého tak jako Rakousko a nenechat se zatáhnout do těchto sporů bez ohledu do jaké aliance papírově patříme, nekibicovat ani nebýt kanonenfutrem cizích zájmů.
390 NoName, to je jedině rozumný názor. Při pokračování takových integračních snah bychom se mohli dočkat nuceného stěhování poctivých a pracovitých do „vyloučených“ lokalit.
ptakopysku, souhlasím.
377 Martine, mohl ses ozvat, mohli jsme pokecat.
Schumachere,
Slyšeli jsme slovo Boží.
Amen. 😉
5.Amnestie
Zajistit omilostnění a amnestii formou zákona, který zakáže pronásledování a potrestání osob v souvislosti s událostmi, k nimž došlo v jednotlivých regionech Doněcké a Luhanské oblasti Ukrajiny
Amnestie pro předáky proruských separatistů v Doněcké a Luhanské oblasti nepřichází v úvahu. Prohlásil to v reakci na spekulace o tom, koho se má v Minsku dojednaná amnestie týkat, ukrajinský ministr zahraničí Pavel Klimkin.
Tak nevím, buď ukrajinský ministr ještě neví, co vyjednal Porošenko, nebo to nechce vědět…
NoName, Teď už chápu, že proč jste se ptal na tu hranici.
Určuje se to hrozně těžko.
Problém je, že se rozhodlo o inkluzi, ale už se nestanovilo, kdo by měl být tím, kdo včas řekne, že to nejde!
Proto říkám, každý nechť si vybere a nikomu násilím nenutí svojí volbu.
Schumi ad (392), s.k. Marksová říká, že mnoho lidí má byty, ve kterých nikdo nebydlí. Je také mnoho těch, kteří bydlení hledají, ale nemohou ho nalézt. Navrhuje umístěnky – pronájem domluvený pod dohledem úředníků. Nejedná se o vyvlastnění, nebojte.
AK,
Schumi odpověděl. A myslím, že i Maďaři by si dali říci, stejně jako Moldavsko.
Dobré odpoledne,
„hodný bezproblémový premiant má ve třídě obsahující několik nezvladatelných hajzlíků (hyperaktivních, alternativních…) tolik problémů, že bys ses divila.“
Ptakopysku, autista obvyle není nezvladatelný hajzlík.
Nezvladatelný hajzlík může být – a obvykle taky je – normální zdravé dítě, zkažené rodiči a nezvládnuté učitelem, který si neumí nebo nemůže zjednat pořádek.
Tam, kde je ta nezvladatelnost daná postižením, obvykle je diagnostikováno, tedy mělo by být, že integrace není vhodná a obvykle to dítě v nějakém spoecializované zařízení skončí – na rozdíl od toho normálního spratka je to menší problém ho tam umístit.
Můj autistický potomek byl v době, kdy do třídy dorazila puberta, jedno z nejhodnějších a nejméně vyrušujících dětí. Nikoho nešikanoval, spíš, kdybych byla ta matka, co kříčí o šikaně, jen se na dítě někdo křivě koukne, tak bych mohla tvrdit, že byl vhodným terčem. Ale když je dítě „jiný“ tak člověk musí počítat s tím, že mu to ostatní trochu dají sežrat. Pokud je to v míře únosné, není třeba z toho hned dělat problém.
Jinak terčem šikany jsou rozhodně víc handicapované děti a ne ti „chudáčci normální“. Oni někteří ti „chudáčci normální“ si někdy rádi vybijí na tom „divném“ svoje komplexy. Zejména pokud i doma slyší řeči o tom, jak vlastně trpí tím, že mají divnýho spolužáka, tak mají pocit, že mají právo a že vlastně jednají správně.
Jinak jsem chodila do venkovské školy, chodilo s námi týpků všelijakých, někteří stihli propadnout už na prvním stupni. Jo, i cikáni s námi chodili a možná i nějakwej autosta by se našel, akorát se tomu neříkalo „autista“ ale jen že je „nějakej divněj“. Tenkrát se tomu neříkalo „integrace“, tenkrát se to bralo za normání a hysteráky z toho, že je ve třídě pár propadlíků a genialita ostatních dětí tím utrpí, nikdo nedostával.
Myslím, že zase až tak se množina těch tehdy „divných“ a dnes „inkludovaných“ nepřekrývá.
Dnes je to dost často úplně jiný level.
maYdo,
nojo, bejvávalo, bejvávalo, bejvávalo dobře 🙂
Taky bylo možné nechat uličníky po škole, napařit extra úkoly, a když to pedagog nevydržel a syčákovi jednu přišil, tak ho nehnali k soudu do Haagu.