Bohemia Forrest pork trophy 2016

Publikováno | Autor:

Přiblížil se opět podzim a s ním termín BFPT 2016.
Pork trophy opět bude a bude  již tradičně první weekend v říjnu, tj:

…………………………………………. 1.10.2016 ve Studánkách…………………………………….

Ubytování a večer je opět  domluven v Alpské růži.
Takže všechno při starém, snad jen to prase bude letos částečně i hovězí ;-) .

Přihlášky do mailu, tam je nepřehlédnu. Těším se na viděnou !
Víte někdo, po kolikáté už?

Příspěvek byl publikován v rubrice Nezařazené a jeho autorem je Šumavák. Můžete si jeho odkaz uložit mezi své oblíbené záložky nebo ho sdílet s přáteli.

2 104 komentářů u „Bohemia Forrest pork trophy 2016“

  1. quivis částečně odpověděl. Platnost je po splnění všech zákonných procedur až po zveřejnění ve Sbírce zákonů. Platný je dnem zveřejnění. Účinnost, tedy den, od kdy se nutno zákonem nebo novelou řídit, je buď:
    – stanovena v předpise, např. nový občanský zákoník byl zveřejněn v prosinci 2012 a účinný byl až od 1.1.2014.
    – nebo bez stanoveného data po uplynutí patnácti dnů ode dne vyhlášení.
    – nebo, vyjímečně dříve neý za 15 dnů, ale nikoliv dříve než je den vyhlášení.

    Konsolidované znění je text, který vznikl doplněním původního textu všemi novelami a dalšími změnami. Dříve jsem si to museli dělat v papírové Sbírce vpisováním změn a odkazů na čísla novel, dnes je to v počítači jednodušší. Na mnoha webových stránkách to lze najít.

    Úplné znění je zveřejněné ve Sbírce zákonů jako oficiální úplné znění, což se dělá tehdy, když je novel tolik, že se v tom ani legislativci nevyznají – čili oficiálně vydané konsolidované znění.

  2. 490

    No,ona ČNB si ty asi většinou ty prachy vytiskla :-),a prodala je za eura a dolary 🙂
    Účetně je to jistě ztráta ,protože po znormálnění kurzu za ty ojra a doláče dostane míň korun, než zaplatila.
    Aspoň si myslím,ale může to být i jinak.

  3. Ty ojra a doláče taky někdo vytisknul.
    Kšeft jak prase.

  4. 503

    Ovšem ti,kdo za ty ojra a doláče koupil koruny si je nevytisknuli, museli si je vydělat.
    ČNB si ty koruny nevydělala, ……

    A myslím, že kupříkladu Foundry má z této akce ČNB velké potěšení. A Šumavák se kdysi v tom smyslu taky vyjádřil 🙂

    ZA eura, co vyfasuje od svých zákazníku dostane víc kaček.

  6. Dobrý den. Skimici ad prasečák vedle pozemku bývalého rodinného lágru pánů z Orlíku: hodný pán. Prácheňský vodák.

  7. Školní hlásání
    – tak co jste dělali o angličtině?
    – učili jsme se počítat
    – a do kolika umíš počítat?
    – do desíti. One, two, three…
    – no to je úžasný, že jste se za hodinu naučili počítat do desíti.
    – paní učitelka nás učila počítat do pěti, ale moc to nešlo. Já umím do desíti. Už dávno.
    – a jak ses to naučil? To jsem se sám musel naučit do hry… (zde Pidižvík jmenoval nějakou všem mimo mě známou onlajnovku)

    Začínám mít pocit, že na některé předměty by Pidižvík potřeboval asistenta, aby nečuměl celou hodinu z okna. Koneckonců ve třídě už mají dvě inkludovaná děcka, která asistenty potřebují na full time a pár inkludovaných děcek je těsně na asistentské hraně. Tak proč by ty zbývající děti nemohly mít své asistenty, aby je pérovali, co to dá a omezili tak čumění těchto přes fenstr? Každej není takovej sociální demokrat, aby mohl dát děcka do ústavu se školným pětadvacet litrů, jako třeba Paroubkovi a vzpomínat na ty zlatý časy, kdy rozjebával školství jen to hvízdalo.

  8. Ptakopysku,

    nepleteš si Paroubka s Buzkovou Ta Buzková měla navíc za mangela nějakého hnusného kapitalistu – nějakého Kotrbu,tuším.
    Malá Paroubková tuším právě nastoupila do prvé třídy…

  9. 507-skutečně chytré dítě je to, které pochopí, že není důvod na sebe zbytečně upozorňovat.
    Skutečně chytré děti totižto nemá nikdo rád. Ani na straně pedagogů, ani na straně spolužáků.

  10. ptakopysku 507,
    a jseš si jistej, že za těch 25 litrů by měl genitální spolužáky nebo, bůh mě netrestej, geniální kantory?
    Ti jsou zvyklí, že na vlastním hřbetu dotáhnou sociálně-demokratická robátka k té maturitě, co jim pak tatínek koupí. Ale rozhodně nejsou zvyklí na tak složitý experiment, jako donutit pidižvíka, aby nečuměl z okna!

  11. A podívejme se na komouše ptakopyska ! 😉
    Von by rád učitele místo za 25 táců satarmo. !

  13. 512 ptakopysku
    o panu P jsem si vždy myslel, že je úplně vypatlanej, ale evidentně není. Příjemné překvapení.

  14. Rputi,
    nemyslím si to, měl jsem tu pochybnou čest pozorovat činnost a znát žáky Manažerské akademie v jednom nejmenovaném městě na Sázavě a dělalo se mi z toho mdlo.
    Ale třeba synátor absolvoval nástavbu… ehm pardon… bakalářský stupeň soukromé vysoké školy a tam to bylo zařízené tak, že žáci do školy buď chodili a učili se, neboť učitelé pro ně dělali docela dost, nebo do školy nechodili a neučili se. Ti první – v podstatě proletariát – školu opouštěli s jakýmisi nabytými vědomostmi a šli rovnou do praxe, ti druzí – vyšší střední třída – školu opouštěli vzděláním nepotřísněni a dále byli dětmi svých rodičů.
    Tak jsem si myslel, že i soukromé základky by mohly na tomto principu fungovat, ale patrně jsem směšný snílek.

  15. No, že české školství ztrácí úroveň je asi pravda….
    To mi bylo jasné,že měsíčně….

  16. skimici,
    možná je to zásluha spíše paní P. Pan P. myslím není úplně přesně ten typ, který by se takto rozhodoval.

  17. Dobré odpoledne,

    Martine, díky za osvětlení. 🙂

    Matzurko, ten odkaz o tom, jak to idnes vymňoukla s těmi nácky tu už někdo dával a mně zajímalo, co na to idnes, že se na ni chystá trestní oznámení pro pomluvu. To, co jsem dala jako odkaz, bylo jediný, co se k té velevážné kauze, že nějakýmu ouchylovi z Brna někdo ssnad chystal dát přes ústa, na jeich stránkách našlo.

    Jinak Holanovo přirovnávání sebe sama k obětem holocaustu je opravdu nechutný. Je to fakt hnusnej parchant, kterej ve jménu vlastního zviditelnění ochotně nakálí na cokoliv.

  19. 513,516

    Paroubek je nesympatický, ale vypatlaný není.
    Paroubková je hochštaplerka,taky si myslím,že příčinou je ona.

  20. 516 ptakopysku
    v každém případě zdvíhám palec nahoru, neboť mít socialistické pindy bylo jeho povolání ale pro vlastní dítě chce zcela racionálně a moudře to nejlepší možné vzdělání a nenechá ho někde týrat jenom kvůli tomu aby držel lajnu.

  21. HAlle, školství rozvracela Buzková, ale potomky na drahou kapitalistickou školu daly obě.
    k úpadku českého školství bych podotkla, že komu není shůry dáno, ani nejlepší školství mu v apatyce nenakoupí. Ledaže tatínek koupí maturitu a následně diplom.

    Buzková se předvedla zvlášť pikantně, protože v tu dobu, kdy šla dcera do první třídy, byla ministryně školství a ještě před prázdninama se kasala, že dítě půjde na běžnou státní základní školu a pak ji dala na drashou soukromou školu, kde stál rok cca 100 000. Zesměšnila se zejména proto, že v době, kdy plkala do těch medií o běžníé škole, už velmi pravděpodobně věděla, že to jsou kecy v kleci.

    Mimochodem, na stejnou školu chodili i potomci Petra Uhla a Šabatový.

  23. ptakopysku 514,
    na základce to mají o něco těžší – i za 25…
    Přinejmenším se očekává, že si robě bude schopno přeslabikovat burzovní zprávy, ne, že se kantoři budou věnovat snílkům zírajícím skrz fensterglas 🙂

  24. 521 maYdo
    a dobře udělali. Kvalitní vzdělání je to necennější co může rodič ratolesti obstarat.
    Ostatně – malí sobotkové nebo děti valachové taky jistě studují na něčem kvalitním.
    Běždý děs je jen pro jejich voliče 🙂

  25. Na soukromou školu dal své dítka i Peter Weis, bývalej komouš a následně šéf SDL 🙂

    Můj kolega a kamarád, poslanec SNR za VPN to velmi odsuzoval:-)

  26. ptakopysku,
    a nemá ta škola paralelní třídy ? Že by rozdělila diťátka na A a B, třeba podle úrovně AJ…

  29. Petře,

    jsi zastáncem otravování ovzduší sousedům ? 🙂

  30. BTW, jestli mají už od první třídy AJ,
    tak to je docela slušné, dcera měla AJ až od třetí… nebo dokonce později ? Musím se doma kouknout na vysvědčení. Dříve měli jen odpolední kroužek, ale chodila tam jen jedno pololetí, neb píčelka byla poněkud nervní a měla tendenci po dětech ječet. Tak jsme to raději změnili na cosi rukodělného. Každopádně jí nic neuteklo, teď je ve třídě druhá nejlepší a potvrzeno i Cambridgskou zkouškou (ve třídě jsou rozděleni na výuku na A a B, béčka jsou ti slabší, a v testu prolítli všichni, z áček jen pár jedinců – původní plán byl, že neúspěšná áčka budou vystřídána úspěšnými béčky).

  31. Matzurko,
    nemá. Prostě budeme hlídat, až škola toho našeho génia dožene, aby nezůstal viset v luftě a chytil se. Ono to zas tak dlouho trvat nebude. 😀
    Koneckonců zkušenosti jsou, nebude to první případ v rodině. Jeden takovej exot už je v plném proudu a třetí za pár let začne. Mmch Pišvejc je dost naštvanej, protože se těšil na chemii jak malej Bobeš na cukrkandl a oni mají jenom jednu hodinu chemie týdně. Zato mají dvě hodiny nějaké debility o výchově správného občana.

  32. NoName,
    ano, na osmiletém gymplu mé dcery naprosto běžné. Dtto na jediné zdejší výběrové základce I. stuopě – dětí ve třídě standardní počet, leč při výuce řady předmětů rozděleni dle úrovně znalostí, pokud se někdo začně víc snažit, může být přesunut do lepší skupiny.
    A máš vidět, jaký je o tuto třídu zájem… ale nemají to moc zvládnuté dál, neboť většina dětí jim pak odejde do nějaké primy, a posledních pár zbylých jedinců je přičleněno do nejbližší šestky (plné „inkludovaných“ a nepřizpoůsobivých, kvůli nimž se řada roudičů snaží dítko do výběrovky přes ulici natlačit). IMHO pitomost, kdyby měli pokračovací „výběrový“ druhý stupeň, jistě by tam přišla řada dětí, které se do primy nedostaly. Jen jedna škola tu má jednu takovou třídu, ale zaměřenou na matematiku – i tak je bez problémů zaplněna (přijímačky se dělají až po zveřejnění výsledků přijímaček na gymply).

  33. Matzurko,
    ono to studium jazyků od první třídy je prý stejně na draka. Děcka se pletou, plácají dohromady dva, tři jazyky a mají z toho guláš, takže cca někde od čtvrté, páté třídy, kdy se cosi jazykozpytného v kebulce nastartuje, v podstatě začínají s jazyky znovu a načisto.

  34. Větvička ke školství:

    …U vchodu mě oslovil jakysik pomateny chlop: „Vitam vas, kolego, podle originalniho oblečeni usuzuji, že jste novy Koordynator pro evropske a globalni myšleni“.
    „Co to planceš, cype? Jaky multykulturni koordynator?“
    „Promiňte, nepředstavil sem se, jsem ředitel školy. Jsem rad, že jste tady, bo před prazdninama nam přišly nove směrnice o zřizeni pozice Koordynatora evropskeho a globalniho myšleni. Vite, my temu interně řikame Politruk, nebo Multykulturni udavač. My jsme slušna škola, u nas to nikdo nechtěl robit, tak sem rad, že se te prasarny ujmete…“
    Zdroj: http://vetvicka.blog.idnes.cz/blog.aspx?c=550118

  35. ptakopysku,
    to jsou ty multikulti. Dcera měla v primě předmět „Výchova ke zdraví“, ale fyziku ne. Od sekundy tři hodiny TV týdně (no proč ne, ale jedna mohla být volitelná), chemii začali vloni s dvouhodinovou dotací, naopak zeměpisu a biologii hodina ukrácena. Letos v tercii je to podobné, jenom biologie posílena na dvouhodinovku…. ale dvouhodinovku VV mají už jen ob týden (předtím každý týden, kdyby radši měli tu fyziku….), ovšem střídá se to s Hv, takže co 14 dní se budou snažit mutující skřehotat do taktu nebo co s nimi bude vyučující dělat…. ještě to rozdejchávám, a asi se budu muset zase stavit ve škole to probrat s třídním (jenže to je taky vyučující TV)… Když se kouknu na svá socialistická vysvědčení, tak mám fakt pocit, že přírodní vědy jsou odesílány do víš kam….

  36. Matzurko,
    jo to jsou. Jak jsem mu koukal do rozvrhu, je tam přebytek humanitně zaměřných hodin a přírodovědné jsou ve výrazné menšině. Evidentně máme málo Hollanů, Stropnickejch a dalších expertů na cokolif.

  37. ad ptakopysk:
    „ono to studium jazyků od první třídy je prý stejně na draka.“

    Tady vnoučara sousedů jsou z kombinované rodiny a žijí ve Švajcu, Z domova umí perfektně česky (se psaním to možná bude slabší) a ve škole tam mají od 1. třídy samozřejmě nemčinu a taky angličtinu. Když jsou tu na prázdninách (teď 12 a 14 let), tak střídají jazyky jak se jim to hodí, aby si soukromě řekli, co nemají prarodiče vedět.

  38. Já size svého dětství pamatuju jednu rodinu ze švajcu( notec expert,nevím na co,a byli tu dva nebo tři roky, dostali byt v normálním činžáku.
    Na ulici se během tří měsíců děcka naučily perfektně česky( s ostravským přízvukem:-) ) a matince na nákupech tlumočili

  40. Jazyk se nejlépe učí používáním. Pak se jich naučíte klidně víc a bez problémů. I v malém věku.

    Ve škole, kde je vyučující lekci před studenty se to studenti nenaučí. Ani kdyby měli angličtinu od jeslí.

  41. quivisi,
    já znám jednu rodinu na Podblanicku, kde potomek se učil od narození česky, a naposlouchával slovenčtinu, od čtvrté třídy rusky, od šesté třídy německy, od ukončení gymnázia anglicky a po čtyřiceti – padesáti letech se kromě češtiny nedomluví žádným ze zmiňovaných jazyků. 😀 😀 😀
    Zaměňujete denodenní kontakt s živým jazykem proti dvěma, či čtyřem hodinám výuky v praxi nepoužitelných frází a slovíček týdně!

  42. Ano,ale pokud se neprocvičuje cokoliv ze školy, tak je výsledek stejný jakou toho jazykového experta, co o něm píšete.Školní hodiny samozřejmě nestačí, ale s tím už škola nic neudělá.

  43. Moje dcera a se jevila z angliny dost natvrdlá, dokonce mi angličtinářka radila, ať ji přeložím na čtyřletej gympl, že tam nejsou takový nároky a že tady nebude stíhat. Jenže dcerenka v tu dobu, kdy dorostla na tolik, že by mohla přesoupit na čtyřletý gympl, začala čučet na seriály a najednou shledala, že to není od věci nemuset čekat, až to někdo otitulkuje.
    Dnes je schopná normálně fungovat v angličtině a počítá, že si na VŠ bude přivydělávat doučováním.

    Na druhou stranu, mně strčili na nepovinnou němčinu ve čtvrté třídě mezi sedmáky, navíc to učila naprosto příšerná učitelka. Výsledkem byl dlouholetý odpor k němčině. Ne, že by mně nějak extra bavila angličtina, ale k němčině by mně po tejhle zkušenosti nepřitáhli ani párem volů.

    teda je fakt, že i na tu anglinu jsem měla docela štěstí na exoty pokud jde o vyučující. Na gymplu ne, ale když jsem se pokoušela později oživit svoje znalosti v jazykové škole, to teda byly zážitky. 😀

    Je teda fakt, že jsem s angličtinou taky nakonec skončila proto, že vyučující mi natolik lezla na nervy, že jsem měla problém s ní vydržet v jedné místnosti. Ale přece jen mi to tolik tu anglinu nezošklivilo jako ta ženská na základce tu němčinu.

  44. OT: Tak asi 160 cm, možná kousek méně, gracilní. Holka něco ke třiceti, vzhledu hloubavého, lichoběžníkový obličej, ustupující brada, hranaté hnědé brýle, malé uši bez lalůčků, žlutohnědé vlasy staženy do týla sponkami. Oblečená s vkusem, fialové bundosáčko, seprané, pod ním tmavošedá mikina, sepraná, vyčnívá purpurová halenka, šátek v ladících barvách (fialová, růžová, světlemodrá), džíny (seprané), hnědé polobotky. Opírá se o sklo u dveří vozu metra. Čte Respekt, článek o „romském holokaustu“, a její výraz postupně nasakuje nenávistí.

    – – –

    OT: Krásný předměstský domek ve svahu, odhadem 1920. Valbová střecha, další trojúhelníkový štít, navíc zadní trakt, jak jsem pak zjistil z leteckého snímku. Původní fasáda zdobená geometrickým ornamentem, poli házené omítky a několika obkladačkami; taková mohla stejně dobře být na okraji třeba Berouna. V přízemí okna vyměněna, už za socialismu, ve štítě zůstala krásně vyřezávaná.

    Když jsem se jej loni na jaře snažil vyfotit, holohlavý pán v županu otevřel okno. Dali jsme se do řeči; nějaká řemeslnická profese, zapomněl jsem. Domek vystavěl jeho dědeček (nebo snad až otec? – zapomněl jsem). Doma se léčí s rakovinou, cosi kolem podčelistních uzlin. Ozařovali jej, teď trpí horečkami, snad i po chemoterapii. Nemůže jíst, jen pije nutridrinky. Operovat nešlo, je jehovista, odmítá transfúze. Říkal, že se uzdraví. Mluvili jsme asi půl hodiny, mezitím se zapojila maminka s kočárkem ze sousedství. Říkal, že se vrátí.

    Dnes už je pravděpodobně po smrti, následkem toho domek možná už dokonce přestavěn. Kdoví, možná se už i vrátil. Jenže já se nevrátil, ač bych se tam kvůli světlu velmi potřeboval dostat někdy dopoledne.

  46. Učení více jazykům!

    Mozek si kodifikuje znalost rodného jazyka někdy kolem 9-10 roku.
    Bilingvnost zvládá dobře. Kombinace povícero jazyků už je nebezpečná, záleží na odolnosti (kdo to ví předem?) může snadno dojít ke zhroucení.
    Pokud nejde rovnou o tu dvojjazyčnost od narození, doporučuje se začínat právě od té 3.třídy.

    Po 2-3 letech základní výuky převést do dotyčného j. prostředí a mluvit a mluvit.
    Aplégr se takhle rozmluvil v anglině za 14! dní na intenzivním jazykovém kurzu, kde byli výhradně rodilí mluvčí a nesmělo se mluvit jinak než anglicky.
    Jen si musí člověk opatřit reference, že se jedná o pravdu kvalitní kurs.

  47. Taky prý funguje opatřiti sobě danou řečí mluvícího boyfrienda nebo girlfriendku.

  48. 529 – vis, ze jsem cekal presne tuhle reakci a od Tebe? I proto ma posledni veta v 527, aby jsi nahodou nezaspal…

    Obetovat domovni svobodu za to, ze se urednikum usetri trochu prace pri vysetrovani lehkeho prestupku je podle mne velmi, velmi chybna vymena. Ja nechci, aby mi do baraku lozili urednici. A kdyz uz, aby o tom alespon rozhodl nekdo trochu vyse, nez je urednicek na mestskem urade, se kterym jsem se treba vcera pohadal kvuli tomu, ze nevyridili moji stiznost…

  49. Mimochodem, sazkove kancelare davaji vetsi sance Hoferovi v Rakouskych opakovanych volbach. Napriklad Fortuna dava 1,6:2,12.

  50. Obětování domovní svobody..

    Napřed si zjisti, jak to je.
    Napřed je varování a něco jako výzva ,aby neznečišťoval ovzduší,
    A pak,pokud není zlepšení tak po dohodě přístup jen k tomu kotli.Nikdo nebude prolézat byt.

Komentáře nejsou povoleny.